بحرانية وردية
09-26-2008, 06:47 PM
السلآم عليكم
عندي تقريرين آجآ 102 و104
حبيت آطرحهم لكم حق تستفيدون
تقرير آجآ 102 ]]
المقدمة :
نتناول في موضوعنا نبذة بسيطة عن اليابان
وكيفية التطـور الاقتصـــادي والصناعي التـي
تتميز به فاليابان من أشهرالدول المتقدمة في
العالم وكذلك سوف نتناول بعض المعـلومــات
عن الزراعة والمنتجات التي تزرع لديهم مثـل
الأرزووسائل النقل المتطور بشكل كبير لديهم
والذي يعتبر نظام النقل من الأنظمة المتطور
جدا في العالم.
العرض:
دولة اليابان مكونة من عدة جزر عددها ( 4000 ) جزيرة على شكل أرخبيل طوله 3000 كم , أربعة منها رئيسية ( هونشو – شيكوكو – كيوشو – هوكايدو ) , وجزر اليابان مقسمة إدارياً من قبل الحكومة على 43 ولاية وأربعة بلديات , مساحتها الإجمالية 881,369 كيلو متر مربع .
ويبلغ إجمالي تعداد سكان اليابان حوالي 130 مليون نسمة , وهي بذلك تعتبر سابع دولة أكثر تعداداً بالسكان , عاصمتها طوكيو . ويشكل اليابانيون حوالي 99,4 % من السكان , والكوريون 0,5 % , وما تبقى وقدرة 0,1 % فهم من الجنسيات المختلفة .
ويعيش أكثر من 79 % من السكان في المدن الكبرى , والباقي في القرى والأرياف . يعمل 35% من السكان في الصناعة , بينما يعمل 27 % منهم في الزراعة , وهناك ما يقرب من 700 ألف صياد يعملون في مهنة صيد الأسماك . أما باقي السكان فيعملون في التجارة والمهن الحرة, وكموظفين في الدوائر الحكومية للدولة والمؤسسات الخاصة.
الاقتصاد والصناعة
تعد اليابان من الناحية الاقتصادية واحدة من أكثر الدول تقدماً في العالم. يحتل الناتج القومي الإجمالي (قيمة السلع والخدمات المنتجة في اليابان خلال عام واحد) المرتبة الثانية على مستوى العالم، كما تتمتع العلامات التجارية اليابانية مثل "تويوتا"، و"سوني"، و "فوجي فيلم" و"باناسونيك" بشهرة عالمية.
الصادرات والواردات
يعد التصنيع إحدى ركائز القوة الاقتصادية اليابانية، ولكن مع ذلك، تمتلك اليابان القليل مـن الموارد الطبيعية. لذلك فإن أحــد الأساليب التي تتبعــها الشركات اليابانية تتمثل في استيراد المواد الخـام وتحويلها لمنتجات تباع محلياً أو يتم تصديرها.
يعد عِلم استخدام الإنسان الآلي أحد أهم المجالات الواعدة للنمو الاقتصادي المستقبلي، والذي تتفوق فيه التكنولوجيا اليابانية على باقي دول العالم. يستطيع "أسيمو"، وهو إنسان آلي شبيه بالبشر قامت شركة "هوندا" بتطويره، السير على قدمين والتحدث بلغات إنسانية. وفي المستقبل القريب، ستشترك الروبوتات الآلية بالعمل في عدد من المجالات وقد يصل الأمر إلى درجة أن تتعايش الروبوتات جنباً إلى جنب بجوار الإنسان ، كما نشاهد في أفلام الخيال العلمي.
الزراعة
يعــد الأرز المنتـــج الزراعي الرئيسي في اليابان، ومعظـــم كمــيات الأرز المستهلكة في اليــابان من الإنتاج المحلي. حيث إن اليابان تمتلك القليل مــن الأراضــي الزراعية بالمقارنة بكثافتها السكانية، فبوجه عــام، لـيس بإمكان اليابان القيام بزراعة كميات كافية من القمح، أو فول الصويا، أو المحاصيل الزراعية الرئيسية الأخرى اللازمة لإطعــام كــل شعبها. في الواقــع، تحتل اليابان مرتبـة منخفضة بين الـدول الصناعية فيما يتعلق بالاكتفاء الذاتي مـن الغذاء. الأمــر الذي يعني أن عليها القيـام باستيراد كميات كبيرة مـن غذائها مـن الخارج. ومـع ذلك فاليابـان تتمتع بثروات بحرية هائلة. وتعـد الأسمـاك جزءاً هاماً فــي النظام الغذائي الـــياباني، وتعـتبر صنــاعة صـيد الأسمــاك اليابانية من الصناعات النشطة جداً.
النقل
يعتبر نظام النقل في اليابان من الأنظمة المتطورة بدرجة كبيرة، فشبكات الطرق والسكك الحديدية تغطي تقريبا كل جزء من أنحاء الدولة، كما أن هناك أيضا خدمات انتقال بحرية وجوية واسعة للغاية.
الخاتمة :
لقد تناولنا في موضوعنا عن اليابان وهي أحد أهم الدول
المتطــورة فـي العــالم بعض المعـلومـــات عــن كيـــفية
تطورها فــي قطاعها الاقتصـــادي والصــناعـي وكــذلك
التطور الملحوظ التي شهدته هذه البلاد من تكنولوجيا و
كذلك تناولـــنا بعض المعلومــات عــن الزراعــة واهــم
المتوجــات الزراعـــية لديها برغم إنهــا لا تتميز بكثرة
الأراضي الزراعية الا إنها تتميز بزراعة الأرز وتطرقنا
كذلك إلى وسائل النقل المتطورة جدا لديهم فأن اليابـــان
من أعرق الدول المتطورة جداً في أنحاء العالم.
تقرير آجآ 104]]]
المقدمة :
سوف اتناول في هذا تقرير عن الحقوق الطفل ما هي حقوق التي يجب على الطفل الحصول عليها، كي يعيش حياته ويعرف بحقوقه للمستقبل وتأمين الحياة لغيدة له .
العرض:
تعريف الطفل:
كل إنسان لم يتجاوز الثامنة عشرة، ما لم يبلغ سن الرشد قبل ذلك بموجب القانون المنطبق عليه.
إن البشرية مدينة للطفل بأقصى ما يمكننا أن تمنحه إياه.ومن حقق الطفل واتفاقية حقوق الطفل منها هي:
ý لكل طفل حق أصيل في الحياة وتكفل الدول الأطراف الى أقصى حد ممكن بقاء الطفل ونموه.
ý لكل طفل الحق في اسم وفي اكتساب جنسية منذ ولادته .
ý تولي المحاكم والمؤسسات الخيرية والسلطات الإدارية في تعاملها مع الأطفال الفضلى ، الاعتبار الأول ويولى الاعتبار الدقيق لآراء الطفل .
ý تكفل الدول أن يتمتع كل طفل بكامل حقوقه دون التعرض للتمييز أو التفرقة أيا كان نوعهما .
ý تكفل الدول حماية الطفل من الضرر والإهمال البدني أو العقلي بما في ذلك الإساءة الجنسية أو الاستقلال الجنسي .
ý توفر الدول للطفل الذي حرم من والدية الرعاية البدنية المناسبة وينبغي التنظيم الدقيق لعملية التبني والسعي .
ý يجب أن يكون التعليم الابتدائي إلزاميا ومجانا ، والانضباط داخل المدرسة يجب أن يؤمن على نحو تحترم معه كرامة الطفل والمفروض أن يهيئ التعليم الطفل للحياة بروح من التفاهم والسلم والتسامح .
ý يمنح الأطفال وقتا للراحة ومزاولة الألعاب وتتاح لهم فرص متكافئة للقيام بأنشطة ثقافية وفينة.
ý تكفل الدول حماية الطفل من الاستغلال الاقتصادية والعمل الذي قد يعرقل تعلمه أو يضر بصحته أو رفاهيته .
ý يتمتع أطفال الأقليات والشعوب الأصلية بثقافتهم ودينهم ولغتهم بكامل الحرية.
الصيغة المبسَّطة لاتفاقية حقوق الطفل:
تهدف الاتفاقية إلى وضع معايير للدفاع عن الأطفال ضد الإهمال والإساءة اللذين يواجهونهما، بصورة يومية وبدرجات متباينة، في جميع البلدان. وتحرص الاتفاقية على إفساح المجال للفروق الثقافية والسياسية وللاختلافات المادية بين الدول. أما أكثر الاعتبارات أهمية فهو مصلحة الطفل الفضلى. ويمكن تقسيم الحقوق التي نصت عليها الاتفاقية إلى ثلاث مجموعات رئيسية:
التمتع:
الحق في التملك، وفي تلقي أشياء أو خدمات بعينها أو الحصول عليها (الاسم والجنسية، الرعاية الصحية، التعليم، الراحة واللعب، رعاية المعوقين والأيتام..).
الحماية:
الحق في الحماية من الأفعال والممارسات المؤذية (الفصل عن الوالدين، الانخراط في الأعمال الحربية، الاستغلال التجاري أو الجنسي، الإساءة البدنية أو النفسية..).
المشاركة:
حق الطفل في أن يُسمع رأيه لدى اتخاذ قرارات تؤثر على حياته. ومع تطور قدراته، ينبغي للطفل أن يحصل، باطِّراد، على فرص للمشاركة في نشاطات مجتمعه تهيئةً له للاندماج في حياة الكبار (حرية القول وإبداء الرأي، النشاط الثقافي والديني واللغوي..).
الخاتمة:
وفي الخاتم أود أن اعرض ملخص الحقوق من اتفاقية حقوق الطفل
للأطفال الحق في البقاء مع أُسرهم، أو مع أولئك الذين يتولون رعايتهم على نحو أفضل.
للأطفال الحق في الحصول على غذاء كاف وماء نظيفة.
للأطفال الحق في التمتع بمستوى معيشة لائق.
للأطفال الحق في الرعاية الصحية.
للأطفال المعوقين الحق في رعاية وتدريب خاصَّين.
للأطفال الحق في اللعب.
للأطفال الحق في التعليم المجاني.
للأطفال الحق في الحفاظ على سلامتهم وفي عدم إهمالهم.
لا يجوز استخدام الأطفال كأيد عاملة رخيصة أو كجنود.
ينبغي السماح للأطفال باستخدام لغتهم ومزاولة شعائرهم الدينية وثقافتهم.
للأطفال الحق في التعبير عن آرائهم وفي عقد الاجتماعات للتعبير عن وجهات نظرهم.
المراجع:
1. http://enfancemaroc.jeeran.com/announcement_page.html (http://enfancemaroc.jeeran.com/announcement_page.html)
2. http://www.amnesty-arabic.org//hre/fsteps/part5/fsteps_ch5_4.htm (http://www.amnesty-arabic.org//hre/fsteps/part5/fsteps_ch5_4.htm)
عندي تقريرين آجآ 102 و104
حبيت آطرحهم لكم حق تستفيدون
تقرير آجآ 102 ]]
المقدمة :
نتناول في موضوعنا نبذة بسيطة عن اليابان
وكيفية التطـور الاقتصـــادي والصناعي التـي
تتميز به فاليابان من أشهرالدول المتقدمة في
العالم وكذلك سوف نتناول بعض المعـلومــات
عن الزراعة والمنتجات التي تزرع لديهم مثـل
الأرزووسائل النقل المتطور بشكل كبير لديهم
والذي يعتبر نظام النقل من الأنظمة المتطور
جدا في العالم.
العرض:
دولة اليابان مكونة من عدة جزر عددها ( 4000 ) جزيرة على شكل أرخبيل طوله 3000 كم , أربعة منها رئيسية ( هونشو – شيكوكو – كيوشو – هوكايدو ) , وجزر اليابان مقسمة إدارياً من قبل الحكومة على 43 ولاية وأربعة بلديات , مساحتها الإجمالية 881,369 كيلو متر مربع .
ويبلغ إجمالي تعداد سكان اليابان حوالي 130 مليون نسمة , وهي بذلك تعتبر سابع دولة أكثر تعداداً بالسكان , عاصمتها طوكيو . ويشكل اليابانيون حوالي 99,4 % من السكان , والكوريون 0,5 % , وما تبقى وقدرة 0,1 % فهم من الجنسيات المختلفة .
ويعيش أكثر من 79 % من السكان في المدن الكبرى , والباقي في القرى والأرياف . يعمل 35% من السكان في الصناعة , بينما يعمل 27 % منهم في الزراعة , وهناك ما يقرب من 700 ألف صياد يعملون في مهنة صيد الأسماك . أما باقي السكان فيعملون في التجارة والمهن الحرة, وكموظفين في الدوائر الحكومية للدولة والمؤسسات الخاصة.
الاقتصاد والصناعة
تعد اليابان من الناحية الاقتصادية واحدة من أكثر الدول تقدماً في العالم. يحتل الناتج القومي الإجمالي (قيمة السلع والخدمات المنتجة في اليابان خلال عام واحد) المرتبة الثانية على مستوى العالم، كما تتمتع العلامات التجارية اليابانية مثل "تويوتا"، و"سوني"، و "فوجي فيلم" و"باناسونيك" بشهرة عالمية.
الصادرات والواردات
يعد التصنيع إحدى ركائز القوة الاقتصادية اليابانية، ولكن مع ذلك، تمتلك اليابان القليل مـن الموارد الطبيعية. لذلك فإن أحــد الأساليب التي تتبعــها الشركات اليابانية تتمثل في استيراد المواد الخـام وتحويلها لمنتجات تباع محلياً أو يتم تصديرها.
يعد عِلم استخدام الإنسان الآلي أحد أهم المجالات الواعدة للنمو الاقتصادي المستقبلي، والذي تتفوق فيه التكنولوجيا اليابانية على باقي دول العالم. يستطيع "أسيمو"، وهو إنسان آلي شبيه بالبشر قامت شركة "هوندا" بتطويره، السير على قدمين والتحدث بلغات إنسانية. وفي المستقبل القريب، ستشترك الروبوتات الآلية بالعمل في عدد من المجالات وقد يصل الأمر إلى درجة أن تتعايش الروبوتات جنباً إلى جنب بجوار الإنسان ، كما نشاهد في أفلام الخيال العلمي.
الزراعة
يعــد الأرز المنتـــج الزراعي الرئيسي في اليابان، ومعظـــم كمــيات الأرز المستهلكة في اليــابان من الإنتاج المحلي. حيث إن اليابان تمتلك القليل مــن الأراضــي الزراعية بالمقارنة بكثافتها السكانية، فبوجه عــام، لـيس بإمكان اليابان القيام بزراعة كميات كافية من القمح، أو فول الصويا، أو المحاصيل الزراعية الرئيسية الأخرى اللازمة لإطعــام كــل شعبها. في الواقــع، تحتل اليابان مرتبـة منخفضة بين الـدول الصناعية فيما يتعلق بالاكتفاء الذاتي مـن الغذاء. الأمــر الذي يعني أن عليها القيـام باستيراد كميات كبيرة مـن غذائها مـن الخارج. ومـع ذلك فاليابـان تتمتع بثروات بحرية هائلة. وتعـد الأسمـاك جزءاً هاماً فــي النظام الغذائي الـــياباني، وتعـتبر صنــاعة صـيد الأسمــاك اليابانية من الصناعات النشطة جداً.
النقل
يعتبر نظام النقل في اليابان من الأنظمة المتطورة بدرجة كبيرة، فشبكات الطرق والسكك الحديدية تغطي تقريبا كل جزء من أنحاء الدولة، كما أن هناك أيضا خدمات انتقال بحرية وجوية واسعة للغاية.
الخاتمة :
لقد تناولنا في موضوعنا عن اليابان وهي أحد أهم الدول
المتطــورة فـي العــالم بعض المعـلومـــات عــن كيـــفية
تطورها فــي قطاعها الاقتصـــادي والصــناعـي وكــذلك
التطور الملحوظ التي شهدته هذه البلاد من تكنولوجيا و
كذلك تناولـــنا بعض المعلومــات عــن الزراعــة واهــم
المتوجــات الزراعـــية لديها برغم إنهــا لا تتميز بكثرة
الأراضي الزراعية الا إنها تتميز بزراعة الأرز وتطرقنا
كذلك إلى وسائل النقل المتطورة جدا لديهم فأن اليابـــان
من أعرق الدول المتطورة جداً في أنحاء العالم.
تقرير آجآ 104]]]
المقدمة :
سوف اتناول في هذا تقرير عن الحقوق الطفل ما هي حقوق التي يجب على الطفل الحصول عليها، كي يعيش حياته ويعرف بحقوقه للمستقبل وتأمين الحياة لغيدة له .
العرض:
تعريف الطفل:
كل إنسان لم يتجاوز الثامنة عشرة، ما لم يبلغ سن الرشد قبل ذلك بموجب القانون المنطبق عليه.
إن البشرية مدينة للطفل بأقصى ما يمكننا أن تمنحه إياه.ومن حقق الطفل واتفاقية حقوق الطفل منها هي:
ý لكل طفل حق أصيل في الحياة وتكفل الدول الأطراف الى أقصى حد ممكن بقاء الطفل ونموه.
ý لكل طفل الحق في اسم وفي اكتساب جنسية منذ ولادته .
ý تولي المحاكم والمؤسسات الخيرية والسلطات الإدارية في تعاملها مع الأطفال الفضلى ، الاعتبار الأول ويولى الاعتبار الدقيق لآراء الطفل .
ý تكفل الدول أن يتمتع كل طفل بكامل حقوقه دون التعرض للتمييز أو التفرقة أيا كان نوعهما .
ý تكفل الدول حماية الطفل من الضرر والإهمال البدني أو العقلي بما في ذلك الإساءة الجنسية أو الاستقلال الجنسي .
ý توفر الدول للطفل الذي حرم من والدية الرعاية البدنية المناسبة وينبغي التنظيم الدقيق لعملية التبني والسعي .
ý يجب أن يكون التعليم الابتدائي إلزاميا ومجانا ، والانضباط داخل المدرسة يجب أن يؤمن على نحو تحترم معه كرامة الطفل والمفروض أن يهيئ التعليم الطفل للحياة بروح من التفاهم والسلم والتسامح .
ý يمنح الأطفال وقتا للراحة ومزاولة الألعاب وتتاح لهم فرص متكافئة للقيام بأنشطة ثقافية وفينة.
ý تكفل الدول حماية الطفل من الاستغلال الاقتصادية والعمل الذي قد يعرقل تعلمه أو يضر بصحته أو رفاهيته .
ý يتمتع أطفال الأقليات والشعوب الأصلية بثقافتهم ودينهم ولغتهم بكامل الحرية.
الصيغة المبسَّطة لاتفاقية حقوق الطفل:
تهدف الاتفاقية إلى وضع معايير للدفاع عن الأطفال ضد الإهمال والإساءة اللذين يواجهونهما، بصورة يومية وبدرجات متباينة، في جميع البلدان. وتحرص الاتفاقية على إفساح المجال للفروق الثقافية والسياسية وللاختلافات المادية بين الدول. أما أكثر الاعتبارات أهمية فهو مصلحة الطفل الفضلى. ويمكن تقسيم الحقوق التي نصت عليها الاتفاقية إلى ثلاث مجموعات رئيسية:
التمتع:
الحق في التملك، وفي تلقي أشياء أو خدمات بعينها أو الحصول عليها (الاسم والجنسية، الرعاية الصحية، التعليم، الراحة واللعب، رعاية المعوقين والأيتام..).
الحماية:
الحق في الحماية من الأفعال والممارسات المؤذية (الفصل عن الوالدين، الانخراط في الأعمال الحربية، الاستغلال التجاري أو الجنسي، الإساءة البدنية أو النفسية..).
المشاركة:
حق الطفل في أن يُسمع رأيه لدى اتخاذ قرارات تؤثر على حياته. ومع تطور قدراته، ينبغي للطفل أن يحصل، باطِّراد، على فرص للمشاركة في نشاطات مجتمعه تهيئةً له للاندماج في حياة الكبار (حرية القول وإبداء الرأي، النشاط الثقافي والديني واللغوي..).
الخاتمة:
وفي الخاتم أود أن اعرض ملخص الحقوق من اتفاقية حقوق الطفل
للأطفال الحق في البقاء مع أُسرهم، أو مع أولئك الذين يتولون رعايتهم على نحو أفضل.
للأطفال الحق في الحصول على غذاء كاف وماء نظيفة.
للأطفال الحق في التمتع بمستوى معيشة لائق.
للأطفال الحق في الرعاية الصحية.
للأطفال المعوقين الحق في رعاية وتدريب خاصَّين.
للأطفال الحق في اللعب.
للأطفال الحق في التعليم المجاني.
للأطفال الحق في الحفاظ على سلامتهم وفي عدم إهمالهم.
لا يجوز استخدام الأطفال كأيد عاملة رخيصة أو كجنود.
ينبغي السماح للأطفال باستخدام لغتهم ومزاولة شعائرهم الدينية وثقافتهم.
للأطفال الحق في التعبير عن آرائهم وفي عقد الاجتماعات للتعبير عن وجهات نظرهم.
المراجع:
1. http://enfancemaroc.jeeran.com/announcement_page.html (http://enfancemaroc.jeeran.com/announcement_page.html)
2. http://www.amnesty-arabic.org//hre/fsteps/part5/fsteps_ch5_4.htm (http://www.amnesty-arabic.org//hre/fsteps/part5/fsteps_ch5_4.htm)